Selasa, 16 Oktober 2012

Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula

I. Pendahuluan
Blog merupakan singkatan dari "web log" adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai
tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisantulisan
ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu baru kemudian diikuti
isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Situs web seperti ini biasanya
dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari si
pengguna blog tersebut.
Menurut sejarahnya media blog pertama kali dipopulerkan oleh Blogger.com, yang
dimiliki oleh PyraLab sebelum akhirnya PyraLab diakuisi oleh Google.Com pada akhir
tahun 2002 yang lalu. Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat
sumber terbuka yang diperuntukkan kepada perkembangan para penulis blog tersebut.
Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam, dari sebuah catatan harian, media
publikasi dalam sebuah kampanye politik, sampai dengan program-program media dan
perusahaan-perusahaan. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal,
sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis. Banyak juga weblog yang memiliki
fasilitas interaksi dengan para pengunjungnya, yang dapat memperkenankan para
pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari tulisan yang dipublikasikan,
namun demikian ada juga yang yang sebaliknya atau yang bersifat non-interaktif.
Situs-situs web yang saling berkaitan berkat weblog, atau secara total merupakan
kumpulan weblog sering disebut sebagai blogosphere. Bilamana sebuah kumpulan
gelombang aktivitas, informasi dan opini yang sangat besar berulang kali muncul untuk
beberapa subyek atau sangat kontroversial terjadi dalam blogosphere, maka hal itu
sering disebut sebagai blogstorm atau badai blog.
II. Persiapan
Sebelum membuat blog ada beberapa hal yang perlu disiapkan diantaranya :
1. Sudah memiliki acount e-mail
2. Terkoneksi dengan internet
3. Memahami copy dan paste
4. Memiliki rancangan isi blog
5. Mengumpulkan bahan (foto, artikel, tulisan, dll)
Jika anda belum mempunyai e-mail, berikut salah satu cara untuk membuat e-mail di
http://www.gmail.com.
Buka http://www.gmail.com pada web browser anda, lalu pilih “Sign up for Gmail”



Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula
Isi data-data secara lengkap, untuk username gmail mendukung karakter (., -, _) dan
untuk “word verification” ketikkan sesuai tampilan dari gmail. Kemudian klik button “I
accept Create my account”




 

Tampilan jika pembuatan e-mail sudah berhasil. Pilih “I’m ready – show me my account”


 Tampilan inbox

Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula
III. Membuat blog di blogger.com
Buka alamat http://www.blogger.com pada web browser anda, kemudian pilih ”ciptakan
blog anda”.

Isi form pendaftaran secara lengkap kemudian pilih lanjutkan. Jika anda sudah
mempunyai account di gmail, google groups, atau orkut pilih “slogin terlebih dahulu”.

Lengkapi form yang ada kemudian pilih lanjutkan. Kemudian pilih template atau desain
standar dari blogger.com. Pilih salah satu kemudian klik lanjutkan.




Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula
Setelah selesai proses pembuatan account ini, anda bisa memulai posting.
Mengisi Blog
Silahkan login ke http://www.blogger.com, masukkan username (menggunakan e-mail)
dan password. Kemudian pilih posting.
Ketikkan judul dan isinya pada kolom yang tersedia, dan gunakan tombol-tombol di
bagian atas isi kolom isi posting atau gunakan perintah tombol yang tertulis di bagian
bawah kolom posting. Kemudian klik terbitkan entri untuk mempublikasikan posting
anda.
Selamat anda sudah mempunyai blog !
IV. Membuat blog di wordpress.com
Buka alamat http://www.wordpress.com pada web browser anda, kemudian klik ”Sign
Up Now”.
Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula 5
Isi form pendaftaran secara lengkap kemudian pilih “next” untuk melanjutkan.
Kemudian lengkapi form seperti blog domain yang nanti berfungsi sebagai alamat blog
anda. Blog title berfungsi untuk menampilkan judul blog anda (sangat membantu untuk
menaikkan rating blog anda di search engine). Sebaiknya blog title berupa keyword yang
mencakup isi blog anda.
Jika sudah berhasil silahkan cek e-mail anda untuk mengaktifkan blog anda. Anda juga
bisa mengisi profil anda terlebih dahulu kemudian klik “Save Profile”.
Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula 6
Cek e-mail anda, kemudian klik alamat yang sudah diberikan wordpress.com.
Kemudian muncul tampilan seperti di bawah ini, berarti account/blog anda sudah bisa
digunakan. Silahkan anda klik “Login” untuk masuk ke dashboard blog anda.
Write
Write berfungsi untuk membuat posting, halaman dan menambahkan link.
Manage
Untuk mengatur posting, halaman, link, kategori posting, tags, kategori link, media
library (berisi file-file yang sudah diupload seperti yang berekstensi jpg, jpeg, png, gif,
pdf, doc, ppt, odt), import (jika anda tidak mempunyai posting anda bisa mengambil dari
website lain seperti LiveJournal, wordpress dan lain-lain), export (mengekspor isi
posting, pages, comment, custom fields, categories, tags dalam bentuk file XML) , Polls
(untuk mengatur polling)
Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula 7
Design
Berfungsi untuk mengatur tampilan blog anda.
Comment
Berfungsi untuk mengatur komentar yang masuk di blog anda.
Setting
Untuk mengatur blog title, tagline, bahasa, alamat e-mail, pengaturan jam, dan lainlain.
V. Perbandingan antara blogger.com dan wordpress.com
Blogger.com
Kelebihan :
- Mendukung javascript, php
- Menyediakan menu Drag dan Drop yang lebih lengkap dan mudah digunakan
- Mendukung Google Adsense
- Dapat mengganti template selain desain standar yang sudah ada
- Proses upload lebih cepat
Kekurangan
- Untuk pemula tampilan kurang familiar
- Tidak ada filterisasi spam
Panduan Membuat Blog Untuk Blogger Pemula 8
Wordpress.com
Kelebihan :
- Mendukung statistik pengunjung blog
- Sistem komentar yang lebih baik (tampilan lebih friendly)
- Akses yang relatif cepat
- Tampilan lebih dinamis
- Cocok bagi pemula karena tidah butuh editing script
- Mempunyai filterisasi spam
Kekurangan
- Widget yang terbatas
- Tidak mendukung javascript
Referensi :
- http://id.wikipedia.org/wiki/Blog
- http://www.google.com
- http://www.airputih.tk
- http://panduan.wordpress.com
- http://www.kotatahu.org

Sisi “Dalam” Anak Kita

Anak kita? 
Kata seorang penyair Lebanon, Khalil Gibran yang menyatakan : “anakmu bukanlah anakmu.” Anakmu, kata Gibran, adalah “anak zamannya.” Kata “anakmu” merupakan bentuk klaim yang dibenarkan, jika itu berada dalam lingkup genetis dan biologis. Eksistensi dan kepribadiannya?? Adalah suatu persoalan lain, yang harus kita ketahui secara persis bagaimana sesungguhnya ia “berada”. Anak-anak kitapun memiliki apa yang dapat kita sebut sebagai “sisi dalam, “atau apa yang sering disebut sebagai inner self. Tanpa pengetahuan yang pasti tentang siapa sesungguhnya diri manusia ini, maka hubungan tindakan-tindakan, penyikapan dan perlakuan kepadanya pasti berakhir dengan kegagalan. Karena sisi dalam manusia adalah Manusia itu sendiri, sementara sisi luarnya merupakan wadah atau tubuh belaka. Khalil Gibran, yang menyatakan bahwa “anakmu adalah anak zamannya,” tentu saja sikap kita terhadap anak menjadi permissive dan tanpa kendali. Membiarkannya berkembang sesuai dengan kecenderungan zaman yang ada tidaklah tepat. Sebuah zaman mungkin saja sangat tepat bagi orang dewasa, tetapi bagi anak-anak tidaklah selalu sama. Arab ibartanya adalah pedang atau pisau, ia bias berguna bagi orang dewasa tetapi sekaligus mencederai anak-anak yang secara psikologis tak mampu menggunakannya. Betapa banyaknya korban.

Mengapa anak bisa diumpamakan sebagai tanaman?
Dini ke dalam jebakan-jebakan narkotika, alkoholisme, pornografi, kriminalitas dan sebagainya, karena orang tuanyamembiarkan anak-anaknya tanpa bimbingan yang berarti. Hal ini terjadi pada masyarakat di Negara-negara Barat, terutama Amerika Serikat disebabkan karena negeri Paman Sam itu memuja kebebasan. Suatu pergulatan hidup pada usia dini mungkin memberikan pengalaman yang berharga bagi masa depan seseorang. Tetapi sedikitnya orang yang mampu sadar kembali dari keterpurukannya atas kebodohan dan kedzaliman. Hal ini demikian karena sifat untuk mengetahui dan menyadari sesuatu itu berbeda dengan naluri biologis.  Kita dan masyarakat yang hidup di zaman keluarga berencana (KB), dengan deprivasi pemerintah yang begitu kuat untuk membentuk keluarga kecil, sudah barang tentu terbebani dengan berbagai asumsi dan prasangka tentang anak, misalnya; lebih baik memiliki anak sedikit tidak terawatt dengan baik.  Sikap pembiaran seperti ini, secara tepat, bias disebut sebagai sikap orang tua yang tidak bertanggung jawab kepada anak-anaknya. John Locke- kecenderungan kita mendidik anak menjadi sangat otoriter karena anggapan seolah-olah anak kita adalah suatu “gelas kosong”. Banyak orang tua yang terperdaya oleh pendapat seperti ini. Tidak sedikit orang tua yang mendidik anaknya, agar di kemudian hari mendapatkan pekerjaan. Mendidik anak sekedar untuk mendapatkan pekerjaan adalah sesuatu yang absurd. Sikap-sikap orang tua yang demikian sesungguhnya adalah cermin dari ketidak-tahuan tentang “sisi dalam” anaknya sendiri. Seperti itu seolah-olah tidak mengakui keberadaan Allah Yang memberi rezki.petugas kesehatan, terlihat “bermuka masam” ketika menerima klien yang memiliki banyak anak dan masih berusia muda. Pandangan-pandangan dan kampanye seperti ini sesungguhnya menyesatkan, dan tidak dapat dipertanggungjawabkan secara intelektual. Anak-anak menjadi terdidik dan cerdas, hal itu sangat tergantung pada pendidikan orang tuanya dan bukan berapa jumlah anak itu sendiri. Abraham Maslow yang terkenal dengan andragogienya. Manusia, jelas memiliki sifat-sifat bawaan atau fitrah yang jelas dan pasti. Manusia jauh melampaui “pola pertumbuhan atau perkembangan” makhluk-makhluk lain. Aspek jasadi, perbedaan-perbedaan itu barangkali tidak jauh. Tetapi dalam aspek ruhani dan spiritual, perbedaan itu sangat mencolok. Secara ruhani, spiritual dan intelektual manusia tidak saja berbda dengan makhluk lain, bahkan antar sesame manusia. Bagaikan tanaman yang akan menghasilkan buah lebat di masa mendatang, tentu kita akan memiliki semangat dan optimism. Sehingga bersungguh-sungguh dalam mendidik, mencari rezki dan menjaganya dari hal-hal yang mengancam perkembangannya. Bahkan menjadi sumber inspirasi dan lahirnya karya-karya yang bermanfaat, yang ujung-ujungnya juga melimpahnya rezki yang barokah.
Perlu diketahui jumlah anak yang banyak atau keluarga besar, proses pendidikan sesungguhnya terjadi lebih intensif karena antar mereka sendiri dan memiliki kematangan emosional dan intelektual yang lebih tinggi. Tidak heran bila, jika ada seorang ayah dengan banyak anak yang berhasil semua daripada anak sedikit, satu atau dua tetapi gagal.” Seorang manusia karena kelalaian dan kebodohannya bias terjerembab bagaikan sampah. Sementara orang lain,  karena kesucian dan kecerdasannya, dihormati bagaikan malaikat. Karena pertumbuhan dan perkembangan ruhani serta kecerdasan sesungguhnya tidak bersifat alamiah, tetapi harus dilakukan dengan upaya yang sadar dan dilandasi dengan pengetahuan tentang eksistensi manusia yang benar juga. Merujuk kepada Al-Qur’an secara mengikuti pandangan Al-Khaliq, yang menciptakan manusis, memiliki otoritas tertinggi untuk menyatakan siapakah sesungguhnya manusia itu.  Apa yang lebih penting dari itu semua adalah substansi anak kita itu sendiri, yang memiliki visi dan misi primordial sebagaimana ditegaskan Allah SWT dalam Al-Qur’an yakni tugas pokok manusia di bumi, yang merupakan “realisasi” atau “aktualisasi” dari prinsip tawhid itu sendiri, suatu landasan eksistensial manusia. Dalam mewujudkan misi manusia di bumi ini Allah yang memberikan kecerdasan (yang khas manusiawi) dan sikap hidup yang bebas. Dan mencerdaskan anak-anak kita dan berkembang berdasar fitrahnya dan memainkan tugas utamanya sebagai manusia. Kesaksian atau syahadah inilah yang menjadi landasan eksistensial manusia. Robindranath Tagore berkata :
    Bayi mengetahui bermacam-macam kata arif, meskipun segelintir orang di muka bumi ini yang mengetahui maknanya.
Bukan tanpa sebab ia tak ingin bicara.
Satu-satunya yang diinginkan adalah mempelajari kata-kata dari bibir ibunya. Karena itulah ia memandang dengan  begitu lugunya.

Seluruh umat manusia  yang hidup di dunia ini secara azali memiliki prinsip tawhid. jika meninggalkan prinsip tawhid ini, sesungguhnya mereka telah melenyapkan landasan eksistensial bagi dirinya sendiri. Lalu apakah tugas utama manusia hidup di dunia ini? Ragman jawaban yang diberikan oleh filsafat, idiologi maupun aliran-aliran kepercayaan yang dikenal di dunia ini. Memberikan jawaban-jawaban itu terkesan meraba-raba atau berbentuk prasangka, karena berasal dari ketidak mengertian atau pengatahuan manusiawi yang sangat terbatas. Sedangkan menurut Al-Qur’an, memiliki tugas utama yakni menjadi ‘abid (senantiasa beribadah kepada-Nya) dan sekaligus menjadi khalifah-Nya. Bahwa inti tugas manusia di muka bumi adalah “realisasi” atau “aktualisasi” dari prinsip tawhid itu sendiri yang merupakan landasan eksistensial manusia. Dalam mewujudkan misi manusia di bumi ini Allah juga memberikan kecerdasan (yang khas manusiawi) dan sikap hidup yang bebas. Apa ada yang penting dalam proses pencerdasan anak-anak kita adalah, agar mereka dapat berkembang berdasarkan fitrahnya dan memaikan tugas utamanya sebagai manusia.

Seperti apakah manusia yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan fitrahnya itu??
1.    Menurut Mahatma Gandhi, mampu membebaskan bangsa India dari cengkeraman Inggris tanpa kekerasan. “ kekuatan seperti yang saya miliki untuk berkarya dalam bidang politik bersumber dari latihan-latihanku di bidang ruhani,” ia menambahkan bahwa dalam bidang ruhani tersebut kebenaran merupakan azas yang tertinggi.
2.    Menurut Kung Fu Tzu, agar sebaiknya ia belajar memerintahkan dirinya sendiri terlebih dahulu sebelum memerintahkan orang lain.
3.    Menurut Alexsander Agung kepada Aristoteles, “ taklukkanlah dirimu sendiri sebelum menaklukan yang lain.”
Para tokoh ini dalam berkarya jauh dari pretense atau ambisi egoism. Lebih dari itu landasan kerjanya adalah kebenaran, cinta dan pengetahuan. Karena melalui landasan kerja yang demikian itu, kemampuan dan kecerdasan manusia dapat diaktualisasikan sepenuhnya. Sebagai orang tua berharap juga agar karya-karya anak-anak kita menentukan jalannya sejarah umat manusia, maka jalan yang ditempuh pun harus mengikuti fitrah tersebut.
Agama yang sesuai denga fitrah manusia,memahami ajaran islam,al quran dan sunnah,mengembangkan tema-temanya dan mengamalkannya.Sesungguhnya merupakan pendidikan itu sendiri yakni pendidikan untuk hidup dan mengaktualkan potensi kita sehingga manusia yang sempurna.Memahamkan ajaran islami kepada anak serta mendidik untuk mengamalkan ajaran-ajaran-Nya,akan mampumengembangkan,spiritual,intelektual dan moralnyasecara baik dan terintegrasi,atau seperti yang diharapkan islam itu sendiri,agar menjadi insan mutaqin.Ibaratnya kita adalah para penanam sementara anak-anak kita adalah benih dari pohon yang diharapkan akar-akarnya menghujam kebumi dan cabang-cabangnya menjulang ke langit.Karena itu,cara merawatnya agar benih tersebut tumbuh dan berkembang seperti yang diharapkan’ialah dengan jalan sepiritual’cinta dan pengetahuan.
    Tugas itu ialah dengan cara mencerdaskan anak-anak kita dan menumbuhkan kehidupan sepiritualnya dengan memiliki integrasi moral yang tinggi.Dimensi spiritual anak kita merupakan ekspresi dari peran sebagai hamba Allah’(abid) dan kecerdasan atau integrasi merupakan ekspresi dari peran sebagai khalifatullah di bumi.Karena sesungguhnya ,sepiritualitas dan integrasi adalah dua sisi dari keberadaan yang sama.

‘Memilihkan’ Cita-Cita
Mungkin terasa aneh jika kita bilang ‘memilihkan’ cita-cita untuk anak-anak.Karena orang tua dibilang otoriter dan sekaligus merampas hak-hak anak untuk menentukan masa depan nya.Akan tetapi bagi proses pencerdasan anak-anak kita,’memilihkan’ cita-cita adalah suatu yang diperbolehkan bahkan sangat dianjurkan.Hal ini merupakan upaya untuk mendorong dan menstimulasi anak-anak untuk belajar dan dekat dengan dunia ilmu.Kepolosan anak-anak ketka ditanya tentang cita-cita dan harapannya.Apa yang menarik adalah bahwa cita-cita tersebut mendominasi kegiatan dan permainan sehari-hari.Begitu juga ketika anak ingin jadi dokter maka terjadi  identifikasi diri yang dilakukan  dengan meniru gerak-gerik’tingkah laku dan pekerjaan utama dari tokoh idola.Serta setiap anak akan mengekspresikan fitrahnya yang suci dengan peran-peran baik yang diharapkannya.Dan cita-cita yang diidolakan memungkinkan untuk memeberi dorongan dan pembiasaan yang menjunjung proses belajar mereka.Beragam model idola kegiatan utamanya dekat dengan proses belajar anak-anak,ialah guru,profesor,atau ilmuwan dan tak jauh dari buku,membaca dan menulis atau “belajar”.Cita-cita bisa berubah seiring dengan kematangan kedewasaan.Transformasi ilmu jika anak-anak kita mengikuti dunia baca,sudah wajar jika imajinasi,pendapat dan pikirannya berkembang pesat karena “teman bermainnya” tak hanya teman sebaya tetapi pengarang dan penulis buku,berinteraksi dan menjalin komunikasi dengan Al-Khalik yakni Tuhan Yang Maha Penciptakan.Al-Quran memerintahkan agar manusia memperhatikan bagian-bagian alam semesta secara seksama.

Mengapa di kaitkan bahwa ulama itu pewaris Nabi? 
Al ulama waritsatul an biya’ulama itu pewaris nabi.Menyaksikan alam semesta jika tidak disertai dengan prestasi untuk menguasai atau memiliki,akan menerapkan keindahan murni yang menyegarkan hati dan pikiran.
Hal pertama yang perlu dikemukakan disini adalah kenyataan historis bahwa sewaktu beliau wafat,tidak ada satu kekayaan pun yang layak dan definitif untuk di wariskan  masuk perbendaharaan baitul mal.
Mewarisi warisan yang berupa ajaran tak lain adalah kemampuan untuk memahaminya dan inilah sesungguhnya akar kata ulama itu direvisikan.Ulama adalah pewaris nabi ,sesungguhnya sebuah tugas ,yakni tugas profetik,keajiban ulama untuk mengajar,memahamkan kepada umat islam agar mereka bisa memahami dan mengamalkan ajaran Al-Quran dan Sunnah.Dengan demikian ulamamerupakan sosok yang tugas-tugasnya begitu mulia,kepribadiannya luhur,cerdas dan aktivitasnya adalah intelektual,dakwah abhkan jihad itu sendiri.
Tentulah penting bagi kita untuk mengarahkan atau bahkan memilihkan cita-cita bagi anak kita untuk menjadi ulama.Cita-cita  memberikan dorongan dan pembiasaan yang menjunjung proses belajar,baik dengan guru,ulama atau ilmuwan ataupun dengan buku ,membaca dan menulis atau “belajar”
Mengekspresikan ide dalam tulisan sesungguhnya bukan hal ayng sulit,minat kebiasaan dan kemampauan menulis adalah modal besar untuk mencapai kesuksesan di masa depan.’Memilihkan cita-cita’hanyalahsebuah cara agar mereka giat blajar,dekat dengan buku dan pelajaran,kegiatan belajar haruslah dekat dengan dunia anak-anak,yakni dunia permainan.
Pertama,ketika anak telah memilih cita-cita atau idolanya sendiri dan hal itu kita pikir tidak mendukung proses  kegiatan belajarnya,maka berilah alternatif.
Kedua,ada baiknya kita menerangkan kegiatan apa saja,disamping kegiatan uatama,yang dilakukan sang idola sehingga bisa di tiru dan dilaksanakan anak kiat,seperti keharusan bangun pagi,hormat pada orang tua,sayang pada anak didik dan sebagainya.
Ketiga,jadikan kegiatan,perilaku sikap hidup dan sifat-sifat sang idola tersebut sebagai alat evaluasi harian bagi kegiatan dan perilaku anak kita,terutama jika mereka melakukan pelanggaran atau kegiatan yang tidak produktif.Karena itu ada baiknya jika kita mengedepankan tokoh-tokoh ilmuwan islam,dengan intelektualnya yang mengagumkan dan memiliki integritas moral dan sepiritual,sehingga proses penyesuaian antara dirinya dengan tokoh yang diidolakannya,dan dengan demikian secara intrinsik kita telh memberikan dorongan belajar serta penanaman moral yang sangat efektif kepada anak kita.
Kehidupan sehari-hari dan kegiatan para ilmuwan Muslim sehingga anak-anak kita memiliki acuan hidup sejak dini,sebelum pada akirnya setelah ia dewasa akan memutuskan untuk menjadi manusia yang di idamkan.

Memotifasi dengan Bijak
Apakah yang harus kita lakukan ketika menyaksikan anak-anak kita sendiri mogok belajar,murung malas sekolah dan tidak peduli pada semuanya,mungkin ada banyak faktor yang bisa menyebabkan anak kelihatan murung dan malas,yang pada gilirannya merusak prestasiya misalnya hilangnya motifasi untuk belajar.
Dalam krgiatan belajar ,sukses atau gagalnya seorang anak mencapai prestasi,tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan semata,akan tetapi juga motifasi.Peranannya sangat khas dalam membangkitkan gairah ,rasa senang dan semanga untuk belajar .Menurut W.S Winkel,ada empat fungsi dari motifasi,yakni membangkitkan(arousal),harapan(expactacy),insentif(incentive) dan disiplin(disiplinary  function).
Ketika seorang anak telah kehilangan motifasi,maka tugas utamanya itu bisa sengaja di abaikan,tidak bertanggung jawab,prestasi merosot,tidak memiliki ambisi untuk selalumerebut prestasi,motifasi adalah yang menggerakkannya.

Interprentasi Psikologis
Mengapa anak tergantung “komentar”orang tua?

‘sumber energi utama’untuk merespon dan bertindak atas suatau hal.ketika seorang anak terjatuh,dan tentunya merasakan sakit,ia biasanya menatikan komentar orang tua.Pada dunia anak-anak,motifasi lahir tidak didasarkan pada hasil tetapi ketertarikan,mungkin tidak rasional dan mungkin susah dijelaskan.Untuk menghadapi persoalan tersebut tentunya kita harus tahu secara persis apa yang menjadi kendala kehilangan motifasi belajar atau bahkan sekedar untuk masuk sekolah.Cara yang paling sederhan tentulah kita dapat tanyakan hal tersebut secara terbuka padanyaJika ia mau menjawab secara jujur,tentunya masalahnya segera dapat diatasi bahkan pula diperlukan prsuasi dan langkah-langkah taktis ,agar kita mampu mengembaikan motifasi dan membangkitkan belajar anak-anak.
Betapa pentingnya dorongan atau motifasi yang di berikan orang tua kepada anak agar menjadi cerdas,dapat dilihat banyak kasus,misal pada Thomas Alfa Edison memiliki :lonceng kematian” dengan motifasi dan keyakinan yang luar biasa.komentar orang tua sangat besar artinya untuk memberikan motifasi kepada anak-anaknya.Apalagi jika anak itu sedang down mentalnya.Hal penting yang perlu kita kedepankan ketika menghadapi anak-anaak yang menghadapi kesulitan atau kegagalan ialah dengan menunjukan kesabaran yang luar biasa.Tidak setiap anak mampu memotifasi diri dengan baik.disinilah pentingnya orang tua mendampingi anak-anaknya,pada saat anak-anak tersebut sangat membutuhkan bimbingannya.Bentuk prndampingan yang efektif untuk memotifikasi adalah dengan jalan persuasi.Nasehat yang bijak,sangat banyak artinya untuk memotivasir atau mendorong seseorang melakukan kebijakan.Nasehat yang bijak ini pula yang digunakan rasulullah untuk mendorong umat-Nya berbuat kebajikan.
Komentar orang tua sangat di perlukan untuk anak-anak yang berprestasi.Bentuk pendampingan yang efektif untuk memotifasi adalah dengan jalan persuasi.Sanjunglah anak-anak kita betapapun kecilnya prestasi yang dibuatnya,terutama berkenaan dengan kegiatan belajarnya.Komentar-komentar yang menarik akan memberikan kemantaban bagi anak untuk melangkah.Mereka pun menjadi rajin belajar dan beribadah.Dalam masalah persuasi (pendekatan personal) kepada anak,kita diberikan cara yang sangat manusiawi dan lembut oleh Al-quran.”memanusiawikan”yakni menghampirinya ketika ia tersandung suatu masalah,dengan cara lemah lembut,siap mendengarkan komentar-komentarnya dsn menunjukkan pula kesiapan diri kita untuk membantunya.Hal ini akan memberikan respon balik yang positif pula,yakni anak tersebut akan mendengarkan kata dan menuruti ajakan atau tawaran yang kita berikan.
Pertama,ajaklah anak-anak kita kepada situasi yang baru,yang berbeda dengan suasana ataupun rutinitas sehari-hari.Misalnya mengunjungi tempat rekreasi,dimana dalam hal ini dapat membincangkan dan tukar fikiran mengenai kegiatan yang membosankan dengan teman /sejawat,dan mengetahui apa yang menjadi kepedulian kita,serta dapat secara tidak langsung menangkap makna dari pesan dan kesan terhadap dirinya tersebut.
Kedua,Sanjunglah anak-anak kita betapapun kecilnya prestasi yang dibuatnya,terutama berkenaan denga kegiatan belajarnya.Misalnya dikatakan”wah tulisannya bagus sekali ya!”atau”wah sudah lancar membaca,ya?”.Hal menarik yang patut dicatat disini adalah kepedulian orang tuanya sejak dini untuk memberikan dorongan untuk belajar secara intensif.Bentuk-bentuk sanjungan itu hendaknya mengekspresikan cinta dan kasih sayang kita kepadanya.Hal yang harus juga diketahui,bahwa anak-anak sering kali tidak mampu mengukur kemampuan atau menilai aktivitasnya sendiri.Sanjungan yangkita berikan atas kegiatan belajarnya menjadi motifasi baru untuk meneruskan kegiatannya secara lebih intensif,sehingga tumbuh ketertarikan baru dalam belajar dengan rajin dan semangat.
Tuhan menciptakan manusia dibumi ini sesungguhnya memiliki tujuan tertentu,yakni menjadi khalifah-Nya dan mengabdi kepada-Nya.Hanya orang cerdas dan beribadah kepada-Nya lah yang layak menjadi khalifah-Nya.anak-anak dengan kemurnian dirinya tentu tidak ingin dimasukkan ke neraka,sebalikknya ia ingin masuk surga,dan itu bisa di tempuh dengan cara rajin belajar dan menjadi anak yang shaleh.Anak-anak yang cerdas dan shaleh tidak hanya dibalasi dengan surga di Akhirat nanti’tetapi juga akan mendapatkan penghargaan,kemudahan dan sebagainya didunia ini,sekarang dan disini.
Ketiga,sekiranya semua usaha yang dilakukan itu belum embuahkan hasil dan anak-anak tetap murung dan malas belajar,maka kita perlu bersabar dan bahkan mengevaluasi diri kita sendiri.Ini tidak menyenangkan hatinya dan tidak membuatnya risau.Ada baiknya jika kita perlu bertanya kepadanya,tentang apa yang perlu kita lakukan agar anak kita bangkit kembali semangatnya.Sebaliknya kita tidak boleh mengeluarkan kata-kata umpatan memberikan penilaian yang buruk dan ancaman serta tekanan.

Membelajarkan dengan Cinta
Dunia anak-anak adalah dunia permainan.Mereka begitu suka bermain,mengambil peran dari tokoh-tokoh tertentu,karena asiknya mereka bermain sering kali mereka lupa terhadap kebutuhannya yang lain.Dengan permainan itu mereka bisa bersosialisasi,mengembangkan kemampuan berinteraksi dengan sesama dan saling menenggang rasa antar mereka,dan menjadi sarana yang efektif untuk mengembangkan imajinasi dan mengekspresikan diri.Permainan yang di maksudkan adalah permainan yang melibatkan sejumlah anak yang biasanya bersifat tradisional.Sedangkan permainan yang menggunakan sarana elektronik atau visual,tidak dapat dikategorikan dengan dunia permainan yang memiliki nilai positif.
Anak-anak akan melakukan atau mengerjakan sesuatu dengan sukarela dan semangat jika merasa  tertarik kepadanya.Jika tidak memiliki daya tarikterhadap mata pelajaran,tentu akan di hindari atau dikerjakan dengan rasa takut,hal ini tentunya proses belajar yang dilakukan tidak bisa maksmal.Pola-pola pendisiplinan yang keras,hanya cocok untuk hal-hal yang bersifat fisik,sedangkan dalam perkembangan dan pertumbuhan pemikiran yang terdapat dalam diri seseorang,termasuk anak-anak kita,memasyarakatkan adanya kebebasan dan cinta atau ketertarikan.Kiat-kiat khusus agar proses belajar anak-anak dapat berlangsung dalam suasana ketertarikan dan cinta sehingga mata pelajaran dapat dicecap secara maksimal dan akal pun menunjukkan kemampuannya yang mengagumkan.Cinta sangat penting dalam proses belajar anak,yakni cinta melahirkan energi yang luar biasa besarnya,cinta juga melahirkan memori dalam kadar yang sangat menakjubkan,cinta juga melahirkan kepekaan yang tinggi ,inspiratif dan kreatif.
Cinta mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu untuk memperoleh apa yang dicintainya.Dalam proses mencintai ini terdapa proses akselerasi dan ekalasi energi serta kemampuan yang luar biasa,yakni meningkatnya kepekaan dan memori sertaenergi.sesungguhnya(inner self)kita menangkap bentuk keinahan murni,sehingga menjadi aktual,tetapi bisa juga obyek-obyek yang bersifay alamiyah,fenomena dan dahkan noumena.

Interpretasi Konteks
Mengapa kesan prtama begitu penting?

Para ilmuwan dan bijaksanawan,menggeluti bidang-bidang sains ataupun ma’rifat,biasanya dari proses pengenalan awal yang menyenangkan.Kesan menyenangkan ini kemudian mempengaruhi imajinasi dan sistem kesadaran anak,sehingga ia terdorong untuk mengulangi dan bahkan mengintensifkan dengan obyek-obyek yang menyenangkan.Hasilnya adalah terbebtuk cinta yang murni,cinta murni ini bisa muncul dengan cara ”proses pengenalan pertama”yang menyenangkan.Peran guru yang pertama tak lain adalahibunya sendiri sangat menentukan.Perananya yang begitu besar dalam meningkatkan motifasi  dan energi pada anak dalam suatu bidang inilah maka ibu wajib “membelajarkan” anak-anaknya dengan jalan cinta.
Pertama,buatlah mata pelajaran di sekolah itu di cintai anak-anak kita,dengan cara menunjukkan penting dan kegunaan pelajaran tersebut dalam “dunia” permainan,yang memang menarik bagiannya.interaksi yang positif untik langkah-langkah berikutnya.Dalam kehidupan sehari-hari kita dan tentunya anak-anak sesungguhnya banyak sekali bersinggungan dan berinteraksi dengan berbagai obyek.Peran guru pertama yaitu ibulah yang menentukan ,apakah sesuatu itu menjadi minat anaknya atau tidak.Karena itu sangat penting bagi orang tua untuk memberi masukan tentang tentang obyek-obyek tertentu,dengan jalan memberikan interprentasi yang menarik kepadanya.Dari kesan yang menyenagkan itulah kemudian, kita berikan kepadanya arahan-arahan yang diperlukan sesuai perkembangan usia dan kebutuhannya tentang alat tersebut,dengan demikian tidak terjadi “penyalahgunaan”.Peranan ibu yang begitu besar dalam meningkatkan motifasi dan energi kepada anakdalam suatu bidang inilah maka ibu wajib ‘membelajarkan’ anak-anaknya dengan jalan cinta,dan memberikan kesan yang mengaktualkan kecenderungan anak sehingga potensi dan keunggulannya dapat optimal.Kesan yang menyenagkan bagi anaknya ,jika menekuni obyek-obyek tersebut.Mula-mula berusaha sendiri,lalu jatuh.....lalu berusaha berdiri lagi,lama-lama bisa berdiri tegak.
Kedua,berikanlah kisah-kisah tentang kesuksesan dan kehidupan yang dicapai seseorang,ketika ia menjadi pakar dari suatu bidang tertentu,seperti matematika,fisika dan sebagainya.
Ketiga,tunjukkanlah bahwa dewasa ini anak kecil bisa keliling dunia karena prestasi yang diraihnya dalam pelajaran,konsern terhadap anak-anak mengadaka berbagai lomba kecerdasan dengan menyediakan hadiah dalam jumlah yang besar,memberikan dorongan dan kesempatan yang luas bagi anak-anak sebayanya dengan sendirinya akan memicu dan mendorong baginya untuk lebih giat belajar dan menciptakan prestasi.











Senin, 15 Oktober 2012

REVEALING THE SECRET OF THE UNCONSCIOUS BRAIN (MENGUNGKAP RAHASIA OTAK BAWAH SADAR)

Human’s conscious brain is like iceberg that appears on the surface. The rest is unconscious brain that has the power of all-powerful. Many successes can be gained from managing the unconscious brain. Have we ever thought what extent has our brain capacity? What we understand so far, the ability of our brain is the analistic, but we have never realized  that the ability of the human ‘s brain is not merely annalistic

Otak sadar manusia adalah seperti gunung es yang muncul di permukaan. Sisanya adalah otak bawah sadar yang memiliki kekuatan maha dahsyat. Banyak keberhasilan bisa diperoleh dari mengelola otak bawah sadar. Pernahkah kita berpikir sejauh mana kemampuan otak kita? Apa yang kita pahami sejauh ini, kemampuan otak kita adalah analistic, tapi kita tidak pernah menyadari bahwa kemampuan otak manusia yang bukan hanya annalistic

There are many things that can be expressed in the brain. Broadly speaking, the human brain is divided into two parts, the right and left brain. The left brain processes all sorts of numbers, mathematic, language, counting, and so on. While the right brain, processes  all kinds of beauty, good words are no longer arranged verbally. Music and beautiful colors are the work of the  right brain .

Ada banyak hal yang bisa diungkapkan dalam otak. Secara umum, otak manusia dibagi menjadi dua bagian, otak kanan dan kiri. Otak kiri memproses segala macam angka, matematika, bahasa, berhitung, dan sebagainya. Sementara otak kanan, memproses segala macam keindahan, kata-kata yang baik tidak lagi diatur secara verbal. Musik dan warna yang indah adalah karya otak kanan.

Is our brains only that? No. Like the iceberg that appears on the surface, which appears  only 12 percent, 88 percent is still submerged in the ocean. That 12 percent is referred to as conscious mind .The rest, 88 percent, is called the subconscious .

Apakah otak kita hanya itu? Tidak Seperti gunung es yang muncul di permukaan, yang muncul hanya 12 persen, 88 persen masih terendam di laut. Bahwa 12 persen disebut sebagai pikiran sadar. Sisanya, 88 persen, disebut alam bawah sadar.

Between the conscious and subconscious brain is bounded a filter line which is called the reticular activating system. This line serves to protect humanity from the unnecessary information, so someone still looks conscious and sane. Well, so far, the ability of the human brain is used only 12 percent, the rest is drowned in our self. Imagine, with 12 percent of the human brain, we are so remarkable. We can  calculate, can produce management ideas so spectacular, we are capable of producing a phenomenal television show, and so on.

Antara otak sadar dan bawah sadar dibatasi garis filter yang disebut reticular mengaktifkan sistem. Baris ini berfungsi untuk melindungi manusia dari informasi yang tidak perlu, sehingga seseorang tetap terlihat sadar dan waras. Nah, sejauh ini, kemampuan otak manusia hanya digunakan 12 persen, sisanya tenggelam dalam diri kita. bayangkan, dengan 12 persen dari otak manusia, kita sangat luar biasa. Kita dapat menghitung, dapat menghasilkan ide-ide manajemen begitu spektakuler, kita mampu memproduksi acara televisi fenomenal, dan sebagainya.

Then, what can we use if  we have  a capabilty  of 88 percent  of our brain ? The result is Remarkable, ofcource. "Our subconscious mind is very strong. In the projection of life, the subconscious is a vast warehouse, which stores all of our life experiences, our self-image, "said RB Sentanu, Director of Mind Management Center of conscience Institute, Jakarta.

Lalu, apa yang bisa kita gunakan jika kita memiliki kira-kira 88 persen dari otak kita? Hasilnya adalah luar biasa, tentu. "Pikiran bawah sadar kita sangat kuat. Dalam proyeksi kehidupan, alam bawah sadar adalah gudang yang luas, yang menyimpan semua pengalaman hidup kita, citra diri kita," kata RB Sentanu, Direktur Pusat Manajemen Center of conscience Institute, Jakarta.

Nunu, he's so often called, revealed that   subconscious mind could be progamed. And the negative words was more rapidly absorbed and stored in the warehouse of the subconcious mind.. For example, as experienced by Yudi Sujana, a Director
Foreign Language Education Institute Interlingua Bandung. When sitting in elementary school,Yudi’s  teacher looked  desperate to see that the value of mathematics was always four. The teachers also said, "You were fool, coud not count." With the growth in him, Yudi hated mathematic  and felt stupid in this one.

Nunu, dia begitu sering disebut, mengungkapkan bahwa pikiran bawah sadar bisa terprogram. Dan kata-kata negatif lebih cepat diserap dan disimpan di gudang dari pikiran bawah sadar .. Misalnya, seperti yang dialami oleh Yudi Sujana, seorang Direktur Bahasa Asing Lembaga Pendidikan Interlingua Bandung. Ketika duduk di sekolah dasar, guru Yudi terlihat putus asa untuk melihat bahwa nilai matematika selalu empat. Para guru juga mengatakan, "Kau bodoh, tidak bisa menghitung." Dengan pertumbuhan dalam dirinya, Yudi membenci matematika dan merasa bodoh di satu ini.

"Actually, when spelled stupid, we unwittingly portray ourselves as a fool, and the subconscious takes over your self-image. Every time you try to count and feel stupid, unconscious enters your mind, you can not say that math, "explained Nunu .The power of  subconscious mind is so much. The power of the subconscious mind can be utilized to achieve the goal of three to seven times faster, with the skill of relaxation is as an additional advantage.

"Sebenarnya, ketika dibilang bodoh, tanpa disadari kita menggambarkan diri sebagai orang bodoh, dan alam bawah sadar mengambil alih citra diri Anda. Setiap kali Anda mencoba menghitung dan merasa bodoh, sadar memasuki pikiran Anda, Anda tidak bisa mengatakan matematika itu," jelas Nunu Kekuatan pikiran bawah sadar adalah. begitu banyak. Kekuatan pikiran bawah sadar dapat dimanfaatkan untuk mencapai tujuan tiga sampai tujuh kali lebih cepat, dengan keterampilan relaksasi sebagai keuntungan tambahan.

"If we are able to leverage our  warehouse which is so great, imagine how our future lives is, "said Nunu. To transmit the  abilities to reveal the subconscious mind, in 1988, with his friends, Nunu founded the Institute of Kata hati. These institutions aims to help and serve our fellow human beings who have the intention to change and decide  to make himself as the starting-point of change.

"Jika kita mampu memanfaatkan gudang kami yang begitu besar, membayangkan bagaimana kehidupan masa depan kita," kata Nunu. Untuk mengirimkan kemampuan untuk mengungkapkan pikiran bawah sadar, pada tahun 1988, dengan teman-temannya, Nunu mendirikan Institut Kata Hati. Lembaga-lembaga ini bertujuan untuk membantu dan melayani sesama manusia yang memiliki niat untuk berubah dan memutuskan untuk menjadikan dirinya sebagai titik tolak perubahan.

"The breakthrough of the technology about using  brain and mind is now widely proved to decide the  someone’s advantage  in their profession," said Nunu. How do the techniques explore the brain and the mind? As a first step, then it is necessary to understand the condition of the human brain. Namely,it  is divided into four parts, beta, alpha, theta and delta.

"Terobosan teknologi tentang penggunaan otak dan pikiran saat ini luas terbukti menentukan keunggulan seseorang dalam profesi mereka," kata Nunu. Bagaimana teknik mengeksplorasi otak dan pikiran? Sebagai langkah pertama, maka perlu untuk memahami kondisi otak manusia. Yaitu, itu dibagi menjadi empat bagian, beta, alpha, theta, dan delta.

Delta condition is the human condition at the time is  sleeping. Speed of brain waves during sleep is only 0.5 until 3.5 rounds per second. Delta conditions is required by the body, because at that time our bodies do renovation  to the body's cells. Of course, in this case, it is sound asleep. when the conditions are not in a deep sleep, then there are some members of our body is not rejuvenation or healing, as a result we often experience pain waking.

Kondisi delta adalah kondisi manusia pada saat itu sedang tidur. Kecepatan gelombang otak pada saat tidur hanya 0,5 sampai 3,5 putaran per detik. Kondisi delta diperlukan oleh tubuh, karena pada saat itu tubuh kita melakukan renovasi ke sel-sel tubuh. Tentu saja, dalam kasus ini, itu tertidur lelap. bila kondisi tidak dalam tidur nyenyak, maka ada beberapa anggota tubuh kita tidak peremajaan atau penyembuhan, sebagai akibat kita sering mengalami rasa sakit bangun.

Theta condition is the current of the human brain waves reached 3.5 to 7 rounds per second. At the time of the brain in the theta state, the mind becomes creative and inspiring. Theta state is where we can dream, fantasize. If we are aware of a number of philosophers or scientists like Thomas Edison, he creates a spectacular work in the theta state.

Kondisi Theta adalah saat gelombang otak manusia mencapai 3,5-7 putaran per detik. Pada saat otak dalam kondisi theta, pikiran menjadi kreatif dan inspiratif. Theta adalah di mana kita bisa bermimpi, berfantasi. Jika kita sadar dari sejumlah filosof atau ilmuwan seperti Thomas Edison, ia menciptakan sebuah karya spektakuler di negara theta.

Highly suggestive theta state is when the body heals itself, a cancer patient can be cured by putting him in a theta. Theta state can be formed at the time of meditation. In the theta state, the mind will be very clear, even our bodies did not feel, as well as the legs, hands.

Sangat sugestif kondisi theta adalah saat tubuh menyembuhkan dirinya sendiri, seorang pasien kanker dapat disembuhkan dengan menempatkan dia dalam theta. Theta bisa dibentuk pada saat meditasi. Dalam keadaan theta, pikiran akan menjadi sangat jelas, bahkan tubuh kita tidak merasa, serta kaki, tangan.

The most important condition to penetrate the subconscious mind is the alpha. In the alpha we can open the gate to 88 percent of the forces of under conscious. Alpha state is a very relax condition or exactly when we imagine and think. The speed of alpha waves reach 7 to 13 rounds per second. What distinguishes the alpha to theta is our consciousness, alpha still feel our body member.While  beta state is a condition in which we can be fully realized. In everyday life when we wake up and start activity, the condition  can be regarded as the beta.

Kondisi yang paling penting untuk menembus pikiran bawah sadar adalah alpha. Dalam alpha kita bisa membuka pintu gerbang menuju 88 persen kekuatan bawah sadar. Alpha state adalah kondisi yang sangat rileks atau persis ketika kita bayangkan dan pikirkan. Kecepatan gelombang alpha mencapai 7 sampai 13 putaran per detik. Apa yang membedakan alpha ke theta adalah kesadaran kita, alpha masih merasakan anggota tubuh kita.While kami adalah suatu kondisi di mana kita dapat sepenuhnya direalisasikan. Dalam kehidupan sehari-hari ketika kita bangun dan memulai aktivitas, kondisi dapat dianggap sebagai versi beta.

So how the way  to penetrate our subconscious mind ? The easy way is  turn our eyes upward and closed our eyes, then our mind will bring into the alpha state, dissolve us in a comfortable and fully peace "Imagine a house full of peace, a comfortable home, a dream home. Be sound asleep ourselves into a chair that brings us to feel complacent and very comfortable, "said Nunu. Alpha state can be awakened through meditation.

Jadi bagaimana cara untuk menembus pikiran bawah sadar kita? Cara mudah adalah mengarahkan mata kita ke atas dan menutup mata kita, maka pikiran kita akan membawa ke dalam kondisi alpha, melarutkan kita dalam perdamaian nyaman dan sepenuhnya "Bayangkan sebuah rumah penuh kedamaian, rumah yang nyaman, rumah impian Jadilah suara. Tertidur diri kita ke sebuah kursi yang membawa kita merasa terlena dan sangat nyaman, "kata Nunu. Dunia alpha dapat dibangunkan melalui meditasi.

The perfect meditation is opening both palms together, that's when the natural energy will blend and rotate the whole body. Supported by a beautiful and serene music, alpha ambience will easily be awakened.
Meditasi yang sempurna adalah membuka kedua telapak tangan bersama-sama, saat itulah energi alam akan menyatu dan memutar seluruh tubuh. Didukung oleh musik yang indah dan tenang, suasana alpha akan mudah terbangun.

In the alpha state, a door opens into the subconscious. When  admission and Exploring the unconscious, we can program our lives what we  want. "I get 5 million in April, a language like that is what we said it, "said Yudi Sujana. Or, "I'm getting married in January at Mariana." The thing to know  according to Nunu, the subconscious mind can never know the difference between imagination and reality.The subconscious mind does not have a mechanism to know the real thing or not. There are four laws of the subconscious mind, which is positive, the current sentence, personal, and repetition.

Dalam kondisi alfa, pintu membuka ke alam bawah sadar. Ketika masuk dan Menjelajahi alam bawah sadar, kita bisa memprogram hidup kita apa yang kita inginkan. "Saya mendapatkan 5 juta pada bulan April, bahasa seperti itu adalah apa yang kita katakan itu," kata Yudi Sujana. Atau, "Aku akan menikah pada bulan Januari di Mariana." Hal untuk mengetahui menurut Nunu, pikiran bawah sadar tidak pernah dapat mengetahui perbedaan antara imajinasi dan pikiran bawah sadar reality.The tidak memiliki mekanisme untuk mengetahui hal yang nyata atau tidak. Ada empat hukum pikiran bawah sadar, yaitu positif, kalimat saat ini, pribadi, dan pengulangan.

In programming, it is needed   the positive emotions by shedding all our soul. The time of  meditation, we must imagine that our pretension will really happen.  When we  want   to marry, then our subconscious mind  mentor and create a beautiful visual as well as we want the salary of Rp 20 million per month, then visualize in the mind that we receive  much money. Do not mention the word  “ I want” for  Beta will confuse wants in Alpha

Dalam pemrograman, diperlukan emosi positif dengan mencurahkan segenap jiwa kami. Waktu meditasi, kita harus membayangkan bahwa pretensi kami benar-benar akan terjadi. Ketika kita ingin menikah, maka mentor pikiran bawah sadar kita dan menciptakan visual yang indah serta kami ingin gaji Rp 20 juta per bulan, kemudian memvisualisasikan dalam pikiran bahwa kita menerima uang banyak. Jangan menyebutkan kata "Aku ingin" untuk Beta akan mengacaukan keinginan di Alpha

Beta properties are always doubts. Beta conditions will encourage us to feel free to do
 something. Therefore, the subconscious requires resolute nature, of course it is coupled with a strong emotional element, in this case to avoid negative emotions, but
use positive emotion. Deni Puspahadi, Public Relations of PT Indofood Tbk, has proved
Nunu’s speech. Single, who is always energetic, admits benefit a very positive response from the subconscious practice management with meditation.

Sifat beta selalu keraguan. Kondisi Beta akan mendorong kita untuk merasa bebas untuk melakukan sesuatu. Oleh karena itu, alam bawah sadar memerlukan sifat tegas, tentu saja dibarengi dengan unsur emosi yang kuat, dalam hal ini untuk menghindari emosi negatif, namun
menggunakan emosi positif. Deni Puspahadi, Humas PT Indofood Tbk, telah terbukti
Pidato Nunu itu. Tunggal, yang selalu energik, mengakui manfaat respon yang sangat positif dari praktek manajemen bawah sadar dengan meditasi.

At least, now he is more able to concentrate, focus on problem, and it is so easy to resolve the issues which is  considered so complicated. Now, if he is attacked stress, he easily dispel stress in just one minute. "Everything was so easy and so beautiful, as beautiful as we go through life,"he explained smiling

Setidaknya, sekarang dia lebih mampu berkonsentrasi, fokus pada masalah, dan sangat mudah untuk menyelesaikan masalah yang dianggap sangat rumit. Sekarang, jika ia diserang stres, ia dengan mudah menghilangkan stres hanya dalam satu menit. "Segala sesuatu yang begitu mudah dan begitu indah, seindah kita menjalani kehidupan," jelasnya tersenyum

tugas menerjemahkan bahasa inggris dari H Abdul Gofar M.Si.

Jumat, 14 September 2012

SEJARAH BERDIRINYA KOTA YOGYAKARTA

SEJARAH BERDIRINYA KOTA YOGYAKARTAKeberadaan Kota Yogyakarta tidak bisa lepas dari keberadaan Kasultanan Yogyakarta. Pangeran Mangkubumi yang memperjuangkan kedaulatan Kerajaan Mataram dari pengaruh Belanda, merupakan adik dari Sunan Paku Buwana II. Setelah melalui perjuangan yang panjang, pada hari Kamis Kliwon tanggal 29 Rabiulakhir 1680 atau bertepatan dengan 13 Februari 1755, Pangeran Mangkubumi yang telah bergelar Susuhunan Kabanaran menandatangani Perjanjian Giyanti atau sering disebut dengan Palihan Nagari . Palihan Nagari inilah yang menjadi titik awal keberadaan Kasultanan Yogyakarta. Pada saat itulah Susuhunan Kabanaran kemudian bergelar Sri Sultan Hamengku Buwana Senopati Ing Ngalaga Abdurrahman Sayidin Panatagama Kalifatullah Ingkang Jumeneng Kaping I. Setelah Perjanjian Giyanti ini, Sri Sultan Hamengku Buwana mesanggrah di Ambarketawang sambil menunggui pembangunan fisik kraton.
Sebulan setelah ditandatanganinya Perjanjian Giyanti tepatnya hari Kamis Pon tanggal 29 Jumadilawal 1680 atau 13 Maret 1755, Sultan Hamengku Buwana I memproklamirkan berdirinya Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat dengan ibukota Ngayogyakarta dan memiliki separuh dari wilayah Kerajaan Mataram. Proklamasi ini terjadi di Pesanggrahan Ambarketawang dan dikenal dengan peristiwa Hadeging Nagari Dalem Kasultanan Mataram – Ngayogyakarta. Pada hari Kamis Pon tanggal 3 sura 1681 atau bertepatan dengan tanggal 9 Oktober 1755, Sri Sultan Hamengku Buwana I memerintahkan untuk membangun Kraton Ngayogyakarta di Desa Pacethokan dalam Hutan Beringan yang pada awalnya bernama Garjitawati.
Pembangunan ibu kota Kasultanan Yogyakarta ini membutuhkan waktu satu tahun. Pada hari Kamis pahing tanggal 13 Sura 1682 bertepatan dengan 7 Oktober 1756, Sri Sultan Hamengku Buwana I beserta keluarganya pindah atau boyongan dari Pesanggrahan Ambarketawan masuk ke dalam Kraton Ngayogyakarta. Peristiwa perpindahan ini ditandai dengan candra sengkala memet Dwi Naga Rasa Tunggal berupa dua ekor naga yang kedua ekornya saling melilit dan diukirkan di atas banon/renteng kelir baturana Kagungan Dalem Regol Kemagangan dan Regol Gadhung Mlathi. Momentum kepindahan inilah yang dipakai sebagai dasar penentuan Hari Jadi Kota Yogyakarta karena mulai saat itu berbagai macam sarana dan bangunan pendukung untuk mewadahi aktivitas pemerintahan baik kegiatan sosial, politik, ekonomi, budaya maupun tempat tinggal mulai dibangun secara bertahap. Berdasarkan itu semua maka Hari Jadi Kota Yogyakarta ditentukan pada tanggal 7 Oktober 2009 dan dikuatkan dengan Peraturan Daerah Kota Yogyakarta Nomor 6 Tahun 2004.
 
Sumber :
Risalah Peraturan Daerah Kota Yogyakarta No 6 Tahun 2004.

Selasa, 11 September 2012

Perbedaan Suka, Sayang, dan Cinta

Suka, Sayang, Cinta

Saat kau MENYUKAI seseorang, kau ingin memilikinya untuk keegoisanmu sendiri.
Saat kau MENYAYANGI seseorang, kau ingin sekali membuatnya bahagia dan bukan untuk dirimu sendiri.
Saat kau MENCINTAI seseorang, kau akan melakukan apapun untuk kebahagiaannya walaupun kau harus mengorbankan jiwamu.

Saat kau MENYUKAI seseorang dan berada di sisinya maka kau akan bertanya,"Bolehkah aku menciummu?"
Saat kau MENYAYANGI seseorang dan berada di sisinya maka kau akan bertanya,"Bolehkah aku memelukmu?"
Saat kau MENCINTAI seseorang dan berada di sisinya maka kau akan menggenggam erat tangannya...
 
SUKA adalah saat ia menangis, kau akan berkata "Sudahlah, jangan menangis."
SAYANG adalah saat ia menangis dan kau akan menangis bersamanya.
CINTA adalah saat ia menangis dan kau akan membiarkannya menangis di pundakmu sambil berkata, "Mari kita selesaikan masalah ini bersama - sama."
 
SUKA adalah saat kau melihatnya kau akan berkata, "Ia sangat cantik dan menawan."
SAYANG adalah saat kau melihatnya kau akan melihatnya dari hatimu dan bukan matamu.
CINTA adalah saat kau melihatnya kau akan berkata, "Buatku dia adalah anugerah terindah yang pernah Tuhan berikan padaku.."

Pada saat orang yang kau SUKAi menyakitimu, maka kau akan marah dan tak mau lagi bicara padanya.
Pada saat orang yang kau SAYANGi menyakitimu, engkau akan menangis untuknya.
Pada saat orang yang kau CINTAi menyakitimu, kau akan berkata, "Tak apa dia hanya tak tau apa yang dia lakukan."

Pada saat kau SUKA padanya, kau akan MEMAKSANYA untuk menyukaimu.
Pada saat kau SAYANG padanya, kau akan MEMBIARKANNYA MEMILIH.
Pada saat kau CINTA padanya, kau akan selalu MENANTINYA dengan setia dan tulus...
 
SUKA adalah kau akan menemaninya bila itu menguntungkan.
SAYANG adalah kau akan menemaninya di saat dia membutuhkan.
CINTA adalah kau akan menemaninya di saat bagaimana keadaanmu.
 
SUKA adalah hal yang menuntut.
SAYANG adalah hal memberi dan menerima.
CINTA adalah hal yang memberi dengan rela.

source : http://www.sungaibaru.com

Tips Membuat Nama Korea, China, dan Jepang

Mumpung baik, sekarang aku postingin cara buat nama Korea, China, dan juga Jepang.
Chek it out, chingu!!


- Korean name ::

Nama di urutin dari angka terkahir Tahun, Bulan, dan Tanggal kelahiran.

Jika tanggal lahir kamu misalnya 12 Februari 1993.

jadi, 12 – 2 – 1993.

Angka terakhir tahun kelahiran 3, bulan 2, dan tanggal 12.

Jadi nama Korea anda: “Choi Ji Kyo”
arraseo? (mengerti?)


- Chinesee name ::

Caranya masih mirip sama nyari nama Korea.

Jika anda lahir pada 17 Agustus 1945.

Maka, 17 – 8 – 1945.

Urutkan dengan ketentuan angka terakhir Tahun Kelahiran, kemudian bulan, dan diakhiri Tanggal Lahir.

Jadi 5 = Qie, 8 = Nan, dan 17 = Ping.

Nama China kamu: “Qie Nan Ping”


- Japan name::

nahhh, ini baru beda dengan cara sebelumnya.

Ketentuannya, Nama pertama di ambil dari angka terakhir tahun kelahiran.

Sedangkan nama Kedua merupakan gabungan dari Tanggal dan bulan kelahiran.

Pada bulan kelahiran terdapat tanda pemisah “~”.

Tanda ini buat misahin nama cewek dan cowok.

ini dia, NamaCewek~NamaCowok.soalnya dalam penamaan Jepang biasanya hanya menggunakan dua suku kata, dan boleh di bolak-balik.

Contohnya, 8 Oktober 1991 = 8 – 10 – 1991.

Jika di ikuti urutannya, 1 [angka terkahir dari 1991] – 8 [tanggal lahir] + 10 [bulan kelahiran].

Maka, nama untuk cewek menjadi: “Momo Kagesuki” atau “Kagesuki Momo” [boleh di bolak balik]

dan untuk nama cowok menjadi: “Momo Kageraku” atau “Kageraku Momo” [boleh di bolak balik]



::Daftar akhir angka tahun kelahiran

XXX0 – Park – Huang – Sakurai

XXX1 – Song – Choi – Momo

XXX2 – Kim – Lee – Ginichi

XXX3 – Choi – Wen – Kugou

XXX4 – Shin – Lim – Hideyashu

XXX5 – Kang – Qie – Zen

XXX6 – Han – Zhang – Koukei

XXX7 – Lee – Liu – Shikaku

XXX8 – Sung – Xian – Komozaku

XXX9 – Jung – Ma – Shinji



:: Bulan Kelahiran

01 – Yong – Zi – rinko~kun

02 – Ji – Kong – ki~tora

03 – Gyn – Gin – mira~ko

04 – Hye – Ma – ri~masa

05 – Dong – Chao – miki~rou

06 – Sang – Han – mi~tou

07 – Ha – Mei – ringo~koda

08 – Hyo – Nan – ka~yori

09 – Soo – Sun – mori~da

10 – Eun – You – suki~raku

11 – Hyu – Hou – mika~ka

12 – Rae – Rin – yuki~jin



:: Tanggal Kelahiran

01 – Hwa – Lian – Mitsu

02 – Woo – Xun – Kou

03 – Joon – Man – Mina

04 – Hee – Choi – Ikki

05 – Kyo – Ming – Sudo

06 – Kyung – Yao – Zen

07 – Wook – Quan – Shika

08 – Jin – Lian – Kage

09 – Jae – Yi – Kaze

10 – Hoon – Ge – Kimi

11 – Ra – Zhuo – Gaka

12 – Bin – Ren – Shu

13 – Sun – Lie – Hi

14 – Ri – Yu – Kumo

15 – Soo – Jian – Shimi

16 – Rim – Wei – Haru

17 – Ah – Ping – Koda

18 – Ae – Zhong – Shon

19 – Neul – Liang – Yama

20 – Mun – Bei – Bon

21 – In – Yuan – Uzu

22 – Mi – Dun – Shin

23 – Ki – Zhang – Yumi

24 – Koo – Kou – Gyn

25 – Byung – Mei – Shige

26 – Seok – Ran – Ran

27 – Gun – Chi – Shou

28 – Yoo – Dong – Geru

29 – Suk – Shin – Neko

30 – Won – Kwok – Janko

31 – Sub – Ren – To

source : pada Januari 23, 2012

baca selengkapnya di http://riieslyounges.wordpress.com